Впервые знаменитая дилогия о волшебной сказке выходят в свет как единое (по замыслу автора) произведение. Обширные комментирующие статьи, библиография, именной указатель, указатель персонажей превращает книгу в учебное и справочное пособие по сказковедению, а необычайно широкий охват гуманитарного материала, глубина его освоения и доходчивый стиль изложения давно ввели составляющие ее произведения в общемировой культурный фонд современного образованного человека.
Роль личности в истории. «Культ героизма», «божественное предначертание», становление человека, с юных лет осознающего свое право и долг распоряжаться судьбами миллионов.
Таковы темы основных исторических произведений Томаса Карлейля – выдающегося ученого, искренне верившего в то, что человечество обязано своим прогрессом и продвижением вперед не столько массам, сколько исключительным, возвышавшимся над толпой личностям. Одних постигло трагическое поражение, другие одержали победу над своей эпохой – но все они сумели изменить время, в которое жили, и страны, которыми управляли.
Ясновидящий, целитель и менталист Стюарт Свердлоу (внучатый племянник известного российского революционера Якова Свердлова) посвятил много лет изучению подлинной истории Галактики, Солнечной системы и Земли. У него свои счеты с тайным правительством и иллюминатами, замыслы которых он раскрывает в этой книге. Прочтите ее, и ваша система убеждений изменится навсегда. Скрытая от нас история, какой ее подает Свердлоу, кажется фантастикой. Но что делать, если хотя бы часть этого — правда?
Мифология и фольклор Африки рассматриваются на фоне данных о распределении фольклорно-мифологических мотивов в Старом и Новом Свете и сведений о древнейшей истории африканского континента. Первые повествования появились в Африке не позднее 30—40 и (некоторые, возможно, 60—70 тыс. л.н.) и были принесены в Евразию и Австралию ранними сапиенсами. Однако вплоть до наступления голоцена на территориях южнее Сахары, изолированных зоной пустынь от остального мира, процессы культурогенеза протекали исключительно медленно. Африканские мифология и фольклор, известные по материалам XIX—XX веков, отражают массовое проникновение к югу от Сахары сюжетообразующих мотивов евразийского происхождения.
В целом фольклорно-мифологические традиции Африки существенно беднее евразийских и американских.
Основной предмет размышлений Боулби — почему разлука с матерью в младенчестве и раннем детском возрасте переживается ребенком как острое горе и почему последствия разлуки сказываются на психическом и телесном благополучии в течение всей последующей жизни? Автор последовательно убеждает читателя в том, что понятия и подходы, разработанные в области исследования поведения животных, многое проясняют и могут стать основой для практических действий детских и клинических психологов.
Магия, это совокупность обрядов и ритуалов, основанных на вере в возможность человека сверхъестественным способом воздействовать на явления природы, других людей и самого себя. Магия возникла в древнейшем периоде истории человечества, но сохраняется до сих пор в форме всевозможных суеверий, примет, гаданий, ворожбы, заклинаний, веры в «чудеса», «порчу» и тому подобные феномены.
В этой книге, основанной на материалах исследований этнографов, филологов, историков и психологов, собраны сведения о народной магии русских, украинцев и белорусов. Основное внимание автор уделил связи магических приемов с практикой традиционных славянских воинских и боевых искусств.
Книга рассчитана на самые широкие круги читателей.
Качество распознавания: низкое
Тысячелетие назад, в конце X в., один из первых русских летописцев посвятил специальный труд - «Повесть временных лет» выяснению вопроса «откуду есть пошла Руская земля, кто в Киеве нача первее княжити, и откуду Руская земля стала есть». Здесь, видимо, впервые осмысливались предания былых времен, эпохи родоплеменного строя, когда песнотворцы и жрецы на собраниях соплеменников напоминали о давних предках и освященных веками обычаях. Кирилл Туровский в конце XII в. напомнит о том, что предания былых времен хранят летописцы и витии, а памятник того же времени «Слово о полку Игореве» - это золотое слово витиев, хранивших память о предках на протяжении целого тысячелетия.
В Книге Рун (в двух томах) представлены теоретические изыскания в области Рунической Системы и практика на основе этих изысканий, причем эта практика проверена годами. В первую очередь - это подробное описание самой Рунической Системы и ее практическое применение к человеку - руническая диагностика и коррекция. В результате диагностики выявляются самые различные проблемы, которые могут быть у человека, а в результате коррекции человек избавляется от этих проблем. И все это делается не на основе исключительно магических методов, а на основе уже чисто научного подхода. Периодическая Руническая Система раскрывает становление рунологии как науки. Впервые представлен сакральный механизм, раскрывающий сами Руны с научной точки зрения. В книге приводится руническая философия, как цельная философская доктрина. В данной философии особенно нужно выделить систему развития по Руническому Кругу, которая позволяет оптимальным образом жить и развиваться как отдельному человеку, так и целым структурам, включая уровни крупнейших компаний и мировых промышленных гигантов. Также в книге представлена руническая астрология как система соответствия лунного календаря и Рунической Системы. И наконец, в книге представлен Рунический Грааль, как совершенно новый взгляд на человека, на цепь воплощений (инкарнаций) человека.
Монография посвящена традиционным китайским представлениям о душах умерших, лисах-оборотнях и разнообразных божествах (духах) и построена на материале письменных памятников эпохи Сун (960—1279), в том числе знаменитой прозаической антологии «тай-пин гуан цзи» («обширные записки годов Тай-пин») и сборнике Лю Фу (ок. 1020?— после 1100) «Цин со гао и» («Высокие суждения у дворцовых ворот»). Поскольку автор видит своей целью в первую очередь введение в научный оборот малоизвестных и неизвестных памятников старой китайской словесности, а также систематизацию заключенного в них материала, существенную часть книги составляют комментированные переводы значимых для темы исследования текстов. В приложении даны очерки, посвященные разделу о храмах и кумирнях из цинского сочинения «Сун дун цзин као» («Разыскания о восточной сунской столице»), а также — сборнику Лю Фу и его автору.
По поручению Русского Комитета для изучения Средней и Восточной Азии я работал в 1905 —1908 гг. в Туруханском крае, изучая енисейцев (енисейских остяков) в отношении этнографии, антропологии и языка. Одновременно я имел поручение от Музея Антропологии и Этнографии при Императорской Академии Наук собрать этнографическую коллекцию. За это время я и добыл сообщаемые в предлагаемом очерке сведения о верованиях и шаманстве енисейцев, а описываемый здесь шаманский костюм составляет часть коллекции, приобретенной для Музея.
С нами Кори Гуд и особый гость Хезер Сартейн, чей отец работал на Локхид Мартин, хорошо известного оборонного подрядчика, и решил рассказывать дочери кое-что, чего рассказывать не должен был. Но мы очень рады, что он так поступил.
Итак, отец разговаривает со своими друзьями в Вашем доме. В предыдущем эпизоде Вы упоминали, что они обсуждали корабль, восстановленный методом обратной инженерии. В современной уфологии это обычная вещь, о которой мы слышим. Сегодня меня интересует, что именно Вы слышали из их беседы.
Чего только не встретишь сейчас на прилавках игрушечных магазинов! Просто глаза разбегаются! Особое место в каждом магазине отведено развивающим и обучающим играм.
Одна игра поможет ребенку научиться различать цвета, другая - размеры, третья научит сортировать геометрические фигуры, четвертая расскажет о цифрах, пятая разовьет мелкую моторику, шестая... Если купить их все, можно потратить не одну зарплату! Неужели развитие ребенка стоит так дорого? А что если сделать развивающую игру или игрушку своими руками? Для проведения многих игр, действительно развивающих малыша, вам могут понадобиться всего лишь некоторые предметы обихода, а иногда и то, что вы собирались выбросить. Многие умения и навыки можно развить вообще без специального инвентаря. Самое главное - ваша искренняя радость от общения с ребенком и неподдельный интерес.
В северной части Тевтобургского леса, окутанного германскими легендами и преданиями, находится группа скал, известная миру как Экстернштайн. Были ли эти скалы языческой святыней, которая перешла в ведение христиан? Или же культовые сооружения в них были созданы во времена Средневековья монахами, которые впервые приложили руку к обработке песчаника, создав в скалах некое подобие капеллы? Скалы издавна считались местом отправления древних культов. Именно их пытался восстановить глава СС Генрих Гиммлер.
Ныне скалы Экстернштайна являются местом паломничества для неоязычников, молодых националистов, поборников «тайных наук». Древние культы не всегда умирают. Иногда они возвращаются в пугающих и ужасающих формах
Все шире и увереннее шаг набирает система Зайцева в России и за рубежом. Все больше родителей, педагогов и организаторов основного и дополнительного образования делает ставку на быстрые, здоровые, естественные методы обучения. Я поздравляю педагогов, выбравших подобные способы образования молодого поколения. Именно по их просьбе и для них писалось это пособие.
Уже давно вышла в свет замечательная книга автора методики, а издание новых пособий и их распространение, и вместе с ними результатов, приняло новый оборот. Но вопросы продолжают расти. И не только количественно, но и качественно, приобретая порой шквальный характер. Многие педагоги продолжают отмечать нехватку информации: кому-то нужна уже более вариативная, кому-то достаточно в общих чертах, чтобы было понятно направление, кому-то - научная, с детальным анализом долгосрочных результатов, кому-то ― "с чего начать?", как юридически оформить и организовать свою частную практику, педагогически грамотно использовать методику в реальном образовательном процессе, где встретиться, проконсультироваться и решить сообща все вопросы. Есть пожелания стажироваться под руководством опытных инструкторов и мн. др.
Многие родители часто задают себе и специалистам вопрос: “Когда начинать учить ребенка?”. Одни говорят - еще в утробе матери; другие -не учите вообще, школа научит; третьи, посоветуют отдать Вашего любимца в руки грамотных специалистов, как только он начнет ходить и говорить. Сделать выбор непросто.
Давайте посмотрим на проблему с другой стороны. Действительно, ребенок начинает познавать мир, находясь в утробе матери. Причем, учеными установлено, что основой этого процесса является тактильная (кожная) чувствительность. Недаром говорят: “Кожей чувствую”. Появившись на свет, он активно исследует окружающий мир. Собственно, это и есть процесс самообучения. Может, все чаще Вам приходится слышать от специалистов фразу: “Главное, ребенку не мешать!”
